viernes, junio 04, 2010

EL LIBRO LOS ESTUDIOS GENERALES EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA



ANFORA DEL LIBRO COSTARRICENSE ES UN SERVICIO DE LA EDITORIAL LIBRERÍA ALMA MATER S.A.(ELAM)LA DEL TOLDO AZUL. SU MEJOR COMPAÑIA SIEMPRE SERÁ UN LIBRO. ESTAMOS EN SAN PEDRO DE MONTES DE OCA. SAN JOSE. COSTA RICA. AMERICA CENTRAL. 22341338. EMAIL: editorialalma.mater@gmail.com



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EL LIBRO LOS ESTUDIOS GENERALES EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Dr. Guillermo Carvajal Alvarado


En este libro el autor sostiene algunas ideas que vale retomar para la discusión. En primer lugar, nos explica el autor que los llamados Estudios Generales no siempre han existido en la Universidad de Costa Rica. En la primera parte del libro el autor nos muestra los entretelones de una larga discusión que duro , al menos una década, y que consumió dos congresos universitarios, teniendo como eje central la idea de buscar un ciclo común básico par todos los estudiantes universitarios.

El haber llegado a la creación de este ciclo integrado le dio coherencia a la Universidad de Costa Rica que había funcionado mas bien con un conjuntos de carreras sin interconexión. Este punto es clave y había sido visualizado por los grandes humanistas: Carlos Monge, Enrique Macaya, Rodrigo Facio, Abelardo Bonilla.



Los Estudios Generales, además permitieron una vinculación allende nuestras fronteras, e involucro una reforma a nivel de las universidades centroamericana y quizás este tema se haya estudiado poco. De esta discusión surge una institución de vocación centroamericana como lo es: La Confederación Universitaria de Universidades CSUCA, que ya desde 1948 venia insistiendo ante los rectores las universidades centroamericanas de carácter publico la necesidad de establecer un ciclo integrado para los estudiantes que iniciaran su formación académica en la región.

Los Estudio Generales, surgieron de una larga discusión, no fueron en ningún momento una improvisación, y fue tema central de dos congresos universitarios y ha estado presente en los seis congresos que ha realizado la institución hasta el presente. No es nada una discusión acabada, es un tema recurrente entre los llamados profesionalizantes y los humanistas.

Pero además y de manera muy original desde un principio los impulsores del proyecto establecieron que la filosofía humanística debería ser la guía que le diera esos fundamentos a la formación de los nuevos profesionales. A lo largo de la años ciertamente el pensun de la escuela ha cambiado en varias ocasiones pero sigue encendida la luz inicial que le dieron sus fundadores: es decir, el humanismo.

La Escuela de Estudios Generales ha sido un gran centro de pensamiento de ahí han irradiado ideas para la transformación de la institución, no obstante, aun permanece viva la polémica de si debe o no haber estudios Generales. El libro da bases para entender el rol que juega este primer año de estudios en un profesional que tuvo la ocasión de formarse en esta universidad y en universidades europeas.

El autor aporta su visión desde afuera de la escuela, puesto que no es profesor de esta unidad. El hecho que nos miren desde fuera siempre es útil, son visiones que deberíamos revisar con detenimiento.

Por ultimo señala el autor la vocación interdisciplinaria de la Escuela de Estudios Generales que la potencia como un centro de gran pensamiento y este potencial es el que hay que explotar para avanzar en la construcción de un saber y impregne positivamente al estudiante.

Creo que los profesores de esta unidad académica deben participar recoger el basamento histórico que le dio origen a la Escuela y romper el encerramiento entre disciplinas para impulsar la integración del pensamiento: gran reto de nuestros tiempos. Si esto se lograra el especialismo de los graduados universitarios tendrá siempre ese primer año de cultura general, por eso este ciclo debe estar al inicio, por eso la Escuela de Estudios Generales debe ser guía de su sus propios destinos y debe ser el eje que articule el quehacer de la institución.








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